martes, 28 de julio de 2015

PRODUCTOS CON LOS QUE CONTAMOS

PROPUESTAS DE FOMENTO A LA LECTURA EN ENTIDADES
FOMENTO A LA LECTURA EN MUNICIPIOS http://fomentamos-la-lectura.blogspot.mx/



1) CONFERENCIA “PARA QUÉ LEER”
DURACIÓN: 1 HORA. LO DA GUILLERMO MURRAY AL
100%
DESTINATARIOS: PÚBLICO INTERESADO.
TEMÁTICA: LA LECTURA DESARROLLA LA
INTELIGENCIA COGNITIVA, AFECTIVA y SOCIAL;
NEUROFISIOLOGÍA DEL PROCESO LECTOR. FÓRMULAS
MÁGICAS PARA CREAR LECTORES.
PRECIO: $3500

2) TALLER “QUÉ SIGNIFICA COMPRENDER UN TEXTO”
DURACIÓN: 2 HORAS.
DESTINATARIOS: PÚBLICO INTERESADO.
TEMÁTICA: EL MÉTODO DE LOS NUEVE ENUNCIADOS
PARA COMPRENDER UN TEXTO.
PRECIO: $2000

3) TALLER “EDADES DE LECTURA”
DURACIÓN: 2 HORAS.
DESTINATARIOS: PÚBLICO INTERESADO.
TEMÁTICA: EL MÉTODO DE LOS NUEVE ENUNCIADOS
PARA COMPRENDER UN TEXTO.
PRECIO: $2000

4) TALLER “ESTRATEGIAS DE JUEGOS y ACTIVIDADES PARA ANTES, DURANTE y DESPUÉS DE LA LECTURA”
DURACIÓN: 4 HORAS.
DESTINATARIOS: PÚBLICO INTERESADO.
TEMÁTICA: EL MÉTODO DE LOS NUEVE ENUNCIADOS PARA COMPRENDER UN TEXTO.
PRECIO: $5000

5) ASESORÍA o CONSULTORÍA DE CAPACITACIÓN PROFESIONAL EN EL TEMA “PROMOTORES DE LECTURA”. RECONOCIDO POR EL TEC DE MONTERREY, SOGEM, CANIEM, SEP, UNIVERSIDAD MICHOACANA, UNIVERSIDAD DE LA COMUNICACIÓN, UNAM.
DURACIÓN: 4 HORAS. LO DA GUILLERMO MURRAY AL 100%
DESTINATARIOS: JEFES DE ZONA, SUPERVISORES, DIRECTIVOS DE ESCUELAS y COLEGIOS, PROMOTORES DE LECTURA YA CAPACITADOS.
TEMÁTICA: QUÉ SON, QUÉ HACEN, CUÁL ES SU FUNCIÓN EN LA SALA DE LECTURA O BIBLIOTECA, EN LA ESCUELA O COLEGIO, EN LA COMUNIDAD EN LA QUE SE ENCUENTRA SU INSTITUCIÓN; MANEJO DE ESTRATEGIAS; LECTURA EN VOZ ALTA; PANORAMA DE LOS LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES EN MÉXICO.
PRECIO: MURRAY $5000, MÁS IVA, MÁS ISR, MÁS 20% AL GESTOR
SUGERENCIA DE PRECIO: $10,000
MÁXIMO DE 60 PARTICIPANTES

6) SEMINARIO “PROMOTORES DE LECTURA”. LOS MISMOS
RECONOCIMIENTOS.
DURACIÓN: 8 HORAS.
TEMÁTICA: (VER ARCHIVO ANEXO “SEMINARIO”)
PRECIO POR PERSONA: $1500
MÁXIMO DE 60 PARTICIPANTES

7) TALLER DE CAPACITACIÓN DE PROMOTORES DE
LECTURA (PRIMER MÓDULO; LOS 3 MÓDULOS
CONFORMAN EL DIPLOMADO)
DURACIÓN: 30 HORAS.
TEMÁTICA: (VER)
PRECIO POR PERSONA: $2500
MÁXIMO DE 200 PARTICIPANTES

8) TALLER “CÓMO SE CUENTA UN CUENTO” (NARRADORES
ORALES y CUENTACUENTOS
VER EL ENLACE: http://tallerdecuentacuentosgm.blogspot.mx/

9) PROPUESTA A MUNICIPIOS y DELEGACIONES
VER EL ENLACE: http://fomentamos-la-lectura.blogspot.mx/

10) PROPUESTA ESTATAL o ZONAL
http://programanacionaldefomentoalalectura.blogspot.mx/



ADOPCIÓN DE LIBROS


ACTIVIDADES CON NIÑOS

ACTIVIDADES SUGERIDAS A REALIZAR CON LOS ALUMNOS DE PREESCOLAR

 Se requiere de la ayuda de los maestros y educadores.
 Se requiere la adquisición de un libro por niño.

Luego de la asistencia del Promotor de Lectura o Cuentacuentos que les narró de viva voz y con todo el cuerpo una leyenda o una historia, la maestra o educadora les pide un DIBUJO relacionado con lo que acaban de escuchar.
Asimismo, ella investiga quién es el escritor Guillermo Murray y junto con sus alumnos prepara las preguntas que se le formularán al autor el día de la entrevista.
Con la ayuda de los padres de familia, se le añaden comentarios a los dibujos de los niños y se publica con este material un periódico mural.

Se complementa con un TALLER VIVENCIAL.


ACTIVIDADES SUGERIDAS A REALIZAR CON LOS ALUMNOS DE PRIMARIA BAJA
(1° y 2°) 
Se requiere de la ayuda de los maestros y educadores.
Se requiere la adquisición de un libro por niño.
Luego de la asistencia del Promotor de Lectura o Cuenta Cuentos que les narró de viva voz y con todo el cuerpo una leyenda o una historia, la maestra o educadora les pide un DIBUJO relacionado con lo que acaban de escuchar.
Asimismo, ella investiga quién es el escritor Guillermo Murray y junto con sus alumnos prepara las preguntas que se le formularán al autor el día de la entrevista.
Con la ayuda de los padres de familia, se le añaden comentarios a los dibujos de los niños y se publica con este material un periódico mural.
Se complementa con TALLER VIVENCIAL.


ACTIVIDADES SUGERIDAS A REALIZAR CON LOS ALUMNOS DE PRIMARIA MEDIA
(3° y 4°)
Se les pide a los niños que realicen una investigación en Internet de quién es el escritor Guillermo Murray Prisant. O bien, dependiendo de la leyenda que se les haya contado, que realicen una investigación acerca de los ocelotes, los zopilotes, los mayas, los aztecas o los olmecas.
En el salón se formulan las preguntas que le harán al autor cuando los visite.

ACTIVIDADES SUGERIDAS A REALIZAR CON LOS ALUMNOS DE PRIMARIA ALTA
(5° y 6°)
Se les pide a los niños que realicen una investigación en Internet de quién es el escritor Guillermo Murray Prisant.
Deben formular 3 preguntas por escrito y en el salón se votarán por las 10 preguntas que se le formulará al autor el día que los visite.
Los alumnos deberán registrar las respuestas (pueden usar grabadoras, cámaras, teléfonos celulares y otros medios) para así presentar un informe. El cual se publicará en la página Web de la escuela, en el periódico mural o en un boletín interno. Esto cumple con la petición de lecto-escritura de la SEP y de las competencias en esta área en específico: leo, comprendo, entrevista a un personaje, escribo y publico.


ACTIVIDADES SUGERIDAS A REALIZAR CON LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA y PREPARATORIA o BACHILLERATO


Primera actividad: ENTREVISTA
1)     Cada alumno lee previamente el o los textos que el profesor determine.
2)     Asistirá un Promotor de Lectura para motivar a leer a los alumnos.
3)     En función de la lectura, los alumnos formularán 5 preguntas por escrito (que tienen valor de examen, pues en función de las preguntas comprendemos qué han comprendido de su lectura)
4)     El grupo elije 10 preguntas que se le formulará al autor el día que los visite.
5)     Los alumnos deberán registrar las respuestas (pueden usar grabadoras, cámaras, teléfonos celulares y otros medios) para así presentar un informe.
6)     El cual se publicará en la página Web de la escuela, en el periódico mural o en un boletín interno. Esto cumple con la petición de lecto-escritura de la SEP y de las competencias en esta área en específico: leo, comprendo, entrevista a un personaje, escribo y publico.

Segunda actividad: NOVELA GRÁFICA
1)      Cada alumno debe contar con su libro.
2)      Asistirá un Promotor de Lectura para motivar a leer a los alumnos. Les leerá algunos pasajes sueltos del libro (previamente seleccionados) para proponerles que realicen una secuencia gráfica. Animación, cómic, o novela gráfica.
3)      Podrán emplear: dibujos propios, siluetas impresas tomadas de Internet, recortes de periódicos y revistas, otros materiales.
4)      Murray evaluará cada novela gráfica y la ganadora recibirá un reconocimiento o premio.

Tercera actividad: CUENTA CUENTOS
Los alumnos de secundaria trabajan con el equipo de Guillermo Murray para aprender a contar cuentos a los más pequeños. Esto implica taller para maestros y un mayor tiempo de trabajo en la escuela.



TALLERES y CONFERENCIAS



TALLER DE CUENTACUENTOS    http://tallerdecuentacuentosgm.blogspot.mx/




CONFERENCIAS PARA PAPÁS y MAESTROS

1)      Cómo comprender a comprender
El propósito de esta charla taller, con duración de 2 horas, es brindar un instrumento para que los maestros de primaria, educadores y profesores puedan realizar síntesis y resúmenes de comprensión lectora en pocos pasos. Charla taller práctica avalada por SEP.
Temas:
a.       El hilo conductor
b.      Los nueve enunciados
c.       Conflicto y clímax dramático
d.      Las palabras clave
e.       Memoria cognoscitiva y memoria emotiva
f.       El insight
Duración: 2 horas. Si se convierte en taller (manejo de voz, ejercicios de expresión corporal y dramatización): 10 horas.
Costo: $3500.00 (en el DF). Si se convierte en taller: 8 horas mínimo.
Máximo de alumnos asistentes: 30
Requerimientos: papel y lápiz para cada asistente.
Materiales dados sin costo: fotocopias necesarias.

2)      Historia de los libros para niños y jóvenes en México (y el mundo)
Beatriz Donnet y Guillermo Murray obtuvieron el Premio Nacional que otorga la SEP a la investigación en áreas de pedagogía y cultura en 1994; su libro se llama Palabra de juguete: Una historia y una antología de los libros para niños y jóvenes en México (publicado por el Fondo Nacional para la Cultura y las Artes, en dos tomos, 1994)
Esta conferencia la han impartido para diversas instituciones: editoriales en sus equipos de promoción y venta; UPN, SEP, Normales, todo tipo de colegios y escuelas e incluso para la Universidad del Sur de Mississippi donde se encuentra la colección Grummond de libros para niños.
La charla tiene como objetivo orientar a los maestros en autores y publicaciones adecuadas para los niños en sus diversas etapas de lectura (los que comienzan a leer, los que leen de corrido y grandes lectores)
Temas:
1)      Edades de lectura
2)      Prejuicios de los mexicanos en contra de la lectura
3)      Los libros para niños y jóvenes en la Colonia
4)      Los libros para niños y jóvenes en la Independencia y el siglo XIX
5)      Los libros para niños y jóvenes en la Revolución y la llegada del PRI
6)      La SEP y la cultura infanto-juvenil. Desde Vasconcelos al libro de texto.
7)      Los libros y el 68.
8)      Desde los años 90 a las Bibliotecas de Aula.
9)      La actualidad.

Duración: 3 y media horas. Si se convierte en taller: 10 horas.
Costo: $5500.00 (en el DF) Si se convierte en taller: $10,000
Máximo de alumnos asistentes: 30
Requerimientos: papel y lápiz para cada asistente.

Materiales dados sin costo: CD con los contenidos.


CONFERENCIAS y TALLERES PARA PAPÁS

La primera charla, de la cual se desprende el resto del programa lleva por título: ¿Para qué leer?
Se divide en dos partes. Para qué sirve leer: resultados de las investigaciones recientes en torno al cerebro y la lectura. El Plan Nacional de Lectura de la SEP. Y cómo mejorar nuestra calidad de vida.
La segunda parte se llama Leer por placer: Cómo ingresamos al idioma castellano. Los tres momentos de la lectura. La hora del cuento y el papel de la escuela. La lectura en casa: antes de dormir y luego de comer. Ventajas de hacerlo.

Duración: 1 hora.
Costo: $3500.00 (en el DF).
Máximo de alumnos asistentes: 100. Mínimo: 20
Requerimientos: no aplica.
Materiales dados sin costo: no aplica.

A partir de esta plática, pueden darse las siguientes en escuela para padres, conforme a los niveles educativos de sus hijos:

1)      Edades de lectura y selección de libros adecuados para cada edad.
Duración 1 hora. Costo: $3500. Máximo de alumnos: 30. Conferencia audiovisual, se da copia electrónica del material a cada asistente. Dirigida a papás y mamás desde preescolar a secundaria.

2)      ¿Por qué contar cuentos de hadas?
Duración 1 hora. Costo: $3500. Máximo de alumnos: 30. Conferencia audiovisual, se da copia electrónica del material a cada asistente. Dirigida a papás y mamás de preescolar y primaria baja.

3)      Leyendas, fábulas y cuentos de animales
Duración 1 hora. Costo: $3500. Máximo de alumnos: 30. Conferencia audiovisual, se da copia electrónica del material a cada asistente. Dirigida a papás y mamás de preescolar y primaria baja.

4)      Literatura fantástica e infancia. El poder de lo Imaginario.
Duración 1 hora. Costo: $3500. Máximo de alumnos: 30. Conferencia audiovisual, se da copia electrónica del material a cada asistente. Dirigida a papás y mamás de preescolar y primaria.

5)      Por qué a mis hijos les atraen los cuentos de horror y misterio
Duración 1 hora. Costo: $3500. Máximo de alumnos: 30. Conferencia audiovisual, se da copia electrónica del material a cada asistente. Dirigida a papás y mamás de primaria alta (4°, 5° y 6° y secundaria) Esta conferencia fue dada como parte del trabajo realizado en la Universidad del Sur de Mississippi (The University os Southern Mississippi; colección Grummond, Children’s Literature Collection) Psicología de estos cuentos, psicopedagogía.

TALLER CUENTA CUENTOS
Breve taller introductorio al arte de la narración oral. De 8 a 10 horas de duración, 2 días de 4 horas. Videos de introducción. De la palabra escrita a la oral. Voz, movimiento, expresión corporal, ritmo, énfasis. Memorias: de fondo, emotiva. Puesta en escena, musicalización, dirección escénica y dramaturgia. Materiales: bibliografía y DVD incluidos. Costo: $10000. Máximo de alumnos: 30. Se sugiere que participen los papás que están dentro del programa de lectura en aulas o club de lectura escolar.

TALLER VIVIENCIAL DE FOMENTO A LA LECTURA
Lectura dramatizada de un cuento o leyenda. Empleo de diversos recursos escénicos. Lectura en voz alta. Duración: de 30 minutos a 1 hora. Costo: $3500. Máximo de alumnos: 30. Se sugiere que participen los papás de preescolar o bien los que están dentro del programa de lectura en aulas o club de lectura escolar.

CATÁLOGO DE LIBROS DE GUILLERMO MURRAY




PUEDES VISITAR EL CATÁLOGO... PERO RECUERDA, ¡REGRESA!!




lunes, 5 de diciembre de 2011

Currículo

Guillermo Murray Prisant (1957) con más de 100 títulos publicados, destaca su trabajo sobre títeres, sus textos sobre computación, herbolaria mexicana y cuentos para niños, así como sus novelas El niño de las estrellas, Las siete maravillas y El ABC del perro que habla.

1) Catedrático de la Escuela de Escritores de la SOGEM con la materia Literatura Infantil.
2) Curador del Museo Nacional de Culturas Populares, 1995, para la exposición El oro del guiñol, México 1930-1960.
3) Crítico teatral reconocido internacionalmente, participó en los festivales: Delfín de oro, Bulgaria 1988; Jim Henson Festival Nueva York 1992; y, entre otros, fue invitado especial del XXI Festival Cervantino, 1993, donde redactó el programa de lujo en la sección teatro infantil.
4) Apoyado por el FONCA por sus libros Piel de papel, manos de palo, historia de los títeres en México (FONCA-Planeta) y por Palabra de juguete, historia de la literatura infantil mexicana (FONCA)
5) Su serie Cómo hacer títeres fue premiada por la SEP en la colección Libros del Rincón, con tirajes de 250 mil ejemplares, aproximadamente.
6) Recibió en 1984 el Premio Jauja de cuentos para adultos, por su obra Desierto de Chihuahua. Asimismo, ha recibido otros reconocimientos literarios en España, Estados Unidos y Argentina.
7) Cofundador de Imagen y Palabra A. C., Sociedad de Autores e Ilustradores de Literatura Infantil y Juvenil de México.
8) Director de la compañía de actores, titiriteros y cuenta cuentos CÚCARA MÁCARA
9) Director de la empresa de fomento a la lectura LIBROS DE GUILLERMO MURRAY.

¿Quién es Guillermo Murray?



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viernes, 25 de noviembre de 2011

CARTAS DE LECTORES MUY EMOTIVAS

From: Alejandra Lopez
Sent: Tuesday, November 22, 2011 8:36 PM
To: murrayguillermo@hotmail.com
Subject: saludos de una desconocida

Bueno, en realidad ni tan desconocida,

Lo conocí en la pasada feria del libro del Zócalo del DF. Espero me recuerde como la chica con "cara de sorpresa que estaba demasiado confundida como para responder". Me hubiera gustado escribirle antes pero quise leer primero El Niño de las Estrellas y apenas este fin de semana tuve la oportunidad.

Honestamente me dio mucha pena el no haber recordado mucho de su libro de las 7 Maravillas. Es curioso. Recuerdo precisamente el lugar y el modo en el que mi madre me lo compró pero el contenido ahora me es difuso y disperso. Suele pasarme. Suelo decir que es divertido que tenga mala memoria porque así puedo disfrutar de las mismas cosas muchas veces.

De cualquier forma, leer el Niño de las Estrellas me dejó un sentimiento muy nostálgico. Creo que es un trabajo muy bien logrado porque alcanza algo que pocos autores de series juveniles consiguen: respetar la inteligencia de sus lectores. ¿O no? Siempre he pensado que los libros infantiles/juveniles se van a los extremos. O están llenos de historias lúgubres con personajes espeluznantes (basta ver las ediciones de los cuentos de Poe para niños) o son tan ligeros y predecibles que difícilmente pueden tomarse en serio. La verdad que no me identifiqué mucho con el protagonista pero me encantó el señor Ferrari. Los antagonistas suelen ser mis favoritos porque son los más humanos. Los que tienen más defectos y los que tienen motivaciones más interesantes.

Admiro mucho a la gente que puede escribir ciencia ficción. Una cosa es escribir ficción, en donde si bien hay que respetar las reglas del mundo que se crea, no hay que investigar tanto porque, a fin de cuentas, es un mundo que uno se inventa. Pero, ¿ciencia ficción? ¡Jo! Esa es otra cosa. Hay que estudiar mucho y comprender los hechos para realmente escribir una historia convincente. Creo que yo nunca podría hacer algo así.

Lo único que no me gustó fue la duración. Lo sentí muy cortito. Hubiese querido saber más de los demás niños y por supuesto de Ferrari. El final da pie a una continuación, ¿está en sus consideraciones hacerlo?

Lo cual me lleva a otra cosa, buscando en internet si había o no continuación, descubrí que usted también ha publicado varios libros de Selector y grandísima fue mi sorpresa cuando vi que es autor del que fue uno de mis libros favoritos: Leyendas de Horror. Selector es una editorial sencilla y con lectura muy ligera y como muchos otros crecí con esos libros. Leyendas de Horror me encantó. Era tétrico sin ser realmente morboso. Al menos en aquél entonces no lo sentí así (creo que con el tiempo me he vuelto más asustadiza y sensible que antes). Si mal no recuerdo, mi historia favorita fue el Doble Misterio de la Calle Olmedo. Recuerdo muy bien que un día de muertos en la escuela nos hicieron pasar a contar historias de terror y yo intenté explicar la historia de aquel desafortunado fraile y me salió tan mal que a los demás sólo los terminé confundiendo.

Son esos libritos los que me hicieron amar la lectura y posteriormente en inyectarme el deseo de escribir. Lo he hecho por muchos años. Añísimos, y si bien aún no considero que haya hecho algo digno de publicarse en papel (todo este tiempo he publicado en internet), estoy trabajando mucho para conseguirlo algún día. No deseo escribir cosas profundas o descubrir el hilo negro de nada, lo que quiero es hacer reír a la gente y, si en algún momento puedo como usted, escribir algo que despierte a un niño al mundo de los libros, habré logrado mi cometido.

Muchas gracias por sus letras, por sus inspiraciones y por su tiempo.

Le deseo todas las suertes en sus proyectos venideros y, sobre todo, en su vida. =D


Alejandra López Oliva


From: PiLy SaLazaR
Sent: Monday, January 23, 2012 5:18 PM
To: murrayguillermo@hotmail.com
Subject: querido señor Murray! :)


Estimado señor Murray Prisant, le escribo muy emocionada, pero sin sentirme muy segura sobre el efecto o el resultado que tendrá mi correo, ¿llegará a su destino? ¿O simplemente se perderá en alguna nube de incetidumbre informática?

En caso de que encuentre su destino, quisiera decirle, no sin sentirme un poco ridícula, que soy graaaan admiradora de su narrativa y fanática de sus cuentos infantiles, específicamente, los cuentos de terror, los cuales leo desde que era una pequeña niña miedosa (ahora soy una niña de 21 años sin menos miedo que hace 10). No puedo expresar la emoción que sentí cuando hace poco tiempo, visitando una feria del libro en mi ciudad, Puebla, encontré, casi por accidente, uno de sus libros, Casas de Espanto, Leyendas de misterio. De repente recordé toda mi infancia en la que yo también quería ser una cazadora de leyendas, todas esas noches sin dormir con miedo a encontrarme a la mano peluda en mi ventana, y con la cara de enojo de mi mamá por seguir leyendo esas historias. Es por eso, que no tengo más que dos libros suyos, Huellas de dinosaurio, ante todo inofensivo, y otro de Leyendas de horror, publicado por Selector, el cual aún ahora es de mis favoritos. No piense por favor que soy una enajenada, es solo que este libro trae a mi memoria un montón de recuerdos geniales de mi niñez :)

Al final del libro, venía la información de contacto, por lo que no he querido desaprovechar la oportunidad de decir lo mucho que me han gustado sus cuentos, ya que , aunque mi mamá no me comprara más libros de su autoría, por las largas noches de insomnio y miedo, la biblioteca de mi escuela tenía algunos de sus libros, que en algún momento pensé en hacer que se perdieran, pero nunca me atreví. Ahora que soy más grande, y puedo comprar el libro que yo quiera, me ha sido tan difícil encontrar sus libros, casi imposible. A excepción del que recién adquirí, no he logrado encontrar otro. He estado buscando en especial, uno que habla de licántropos, cuyo nombre no recuerdo, y otro, el de Muertos Vivientes, por lo que mi primera pregunta sería, ¿sabe usted dónde puedo conseguir estos libros?

Mi segunda pregunta, como buena investigadora que soy, sería, el personaje de Soledad Fuentes, ¿está basado en alguna persona real? Esto lo pregunto porque en una historia menciona a Pacuala Corona, a quien también admiro mucho. Es una duda que me surge cada vez que releo sus cuentos.

No es mi intención aburrirlo ni quitarle el tiempo, por lo que sólo me queda desearle mucha buena vibra en sus proyectos siguientes y ¡un excelente año a medidados de enero!

Con mucho gusto, Pily Salazar, quien le manda muchos saludos desde Puebla!

HOLA PILY
GRACIAS POR TUS PALABRAS, SON EMOTIVAS
LOS LIBROS ESTÁN PRÁCTICAMENTE AGOTADOS, PERO LA BUENA NOTICIA ES QUE PRONTO SE REIMPRIMEN, ASÍ QUE CONSERVO TU CORREO PARA AVISARTE CUÁNDO SERÁ
¿POR QUÉ NO PROPONES EN TU ESCUELA EL QUE YO VAYA A LEERLES? SI ELLOS TE DICEN QUE SÍ (EN ESA O EN OTRAS ESCUELAS), TENDREMOS LA OPORTUNIDAD DE REUNIRNOS A TOMAR UN CAFÉ, ¿QUÉ TE PARECE?
SOLEDAD MARTÍNEZ FUENTES TIENE ALGUNOS RASGOS DE PASCUALA CORONA, ES DECIR, TERESA ITURBIDE DE CASTELLÓ TUVO UNA NANA QUE SE LLAMÓ PASCUALA CORONA y POR ESO ELLA USÓ EL SEUDÓNIMO EN ALGUNAS DE SUS OBRAS, COMO UN HOMENAJE. SOLEDAD FUE MI NANA (BUENO, A MEDIAS, ES UNA HISTORIA ALGO LARGA) y POR ESO LA NANA DE JUAN y MARÍA SE LLAMA SOLEDAD, DOÑA CHOLE... ¿REAL? BUENO... ¿HAY ALGO “REAL” EN LA LITERATURA? AUNQUE, A SU VEZ: ¿HAY ALGO QUE NO SEA LITERATURA? EL INCONSCIENTE SE ESTRUCTURA COMO UN LENGUAJE y ESE LENGUAJE SUELE LLAMARSE REALIDAD
BESOS, MEMO MURRAY



*antes de empezar lo que podría ser un drama*
Saludos!...
*que comience el desahogo(?)*
Que tal?, mi nombre es.... dejemos lo en  
Dany♥ quizás esto no sea relevante en este correo
y quizás este correo jamas sea leído.. y quizás tenga razón, ya es tarde demasiado 
tarde para comunicarme.Emoji 
Este correo va dirigido estrictamente a Guillermo Murray Prisant.
En fin solo quería expresar mi total desanimo al enterarme en apenas este año que 
ediciones Castillo del terror no existe desde hace un tiempo...Emoji
como puede pasar algo así?Emoji
Como algo tan bueno desaparece de manera espontanea ... sin hacer ruido sin que en verdad se note
o al menos yo no lo note...Emoji *aun no lo puedo creer*
Aun recuerdo el primer libro que adquirí  "Piel de gallina" tenia como 15 años cuando lo tuve en las manos.. (*~*) estaba harta de cuentos con clichés de finales felices y de historias de terror con tramas aburridas y sosas.
Quería encontrar algo interesante algo diferente desde la presentación del libro *portada..tipo de fuente etc*hasta la manera de imprimirlo...y lo encontré y me encanto, pero al tener 15 años uno no se imagina que cosas así le pasaran, así que en cuanto acabé el libro y decidí adquirir otro lo deje para después ... 
y bueno... fui conociendo otros títulos otros géneros y sagas aplazando el asunto ...
hasta que por fin... tuve la oportunidad y se me fue arrebatada como cuando 
el murciélago le saco un grito de digno de Scream 2 a Doña Kiki Emoji.
En fin ya teniendo una idea (o no) mas clara de que me sucede... surgen unas cuestiones ..
¿ que ocurrió, por que no mas Castillo del terror ?
¿ como podría conseguir el resto de la colección, todos y cada uno de esos libros ?
¿ sacara algo mas de la misma índole?
y ahora uno comentario personalAdmiro la manera de redactar las historias no existen las palabras correctas para decir como quede después de ese 
libro.. extasiada.. anonadada.. insatisfecha  es la única correcta pues quería mas..
 Bien esto quizás sea todo.. agradecería mucho alguna respuesta
Atte: Dany

P.D. pido una disculpa si esto no sonó como lo que esperaría escuchar de una fan...



De: Alonso Mejía
Enviado el: ‎lunes‎, ‎8‎ de ‎diciembre‎ de ‎2014 ‎10‎:‎23‎ ‎p. m.
Para: Guillermo Murray

Buenas tardes
Sólo quería decirle que sus libros me gustan mucho es increíble como se pueden escribir libros para niños y adolescentes los cuales los hagan entrar poco apoco en el mundo de la lectura y el terror
Simplemente increíble 

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